效果反饋
有孩子說：我不想來，也沒學(xué)到東西
有家長說：我孩子學(xué)得不好，聽說別人孩子有學(xué)到
一個(gè)多小時(shí)的課程結(jié)束后，記者努力向?qū)W生、家長了解3天的學(xué)習(xí)效果，先后問了6個(gè)學(xué)生，他們幾乎都沒正面回答，或者含糊其辭。
坐在第二排的一個(gè)男生始終無精打采，說話聲音很低。他說：“我不想來，好像也沒學(xué)到東西。”
一個(gè)女孩說：“我學(xué)得不好，他們說，年紀(jì)大了效果就差了。我現(xiàn)在會(huì)簡單地辨顏色，有時(shí)候要出錯(cuò)。弟弟比我好些?！?/p>
在電梯口，一個(gè)女孩說：“我爸想我來，我就來了，他恨不得我有特異功能。學(xué)到什么，我也講不清楚，蒙住眼睛，有時(shí)候能看到卡片，不一定對?！痹陂T口等車時(shí)，一個(gè)穿連衣裙的媽媽說：“我們家的沒學(xué)到多少東西，剛走的那個(gè)，聽說他們家孩子有學(xué)到?！?/p>
也有家長坦言，孩子成績不好，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，試過了才甘心。問起學(xué)習(xí)效果，父子倆都不愿意說。
持懷疑或者將信將疑態(tài)度的家長有不少。
一個(gè)前來觀摩的家長說：“如果真有什么第三只眼，是盲人的福音啊。全世界很多國家都會(huì)推廣這個(gè)技術(shù)吧。怎么是由民營培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拿來做兒童培訓(xùn)呢？”
有的說：“宣傳得太神了。不用腦開發(fā)，我也知道有強(qiáng)烈目標(biāo)，更容易成功。”
也有家長認(rèn)為有貓膩：“很多環(huán)節(jié)，要作弊，要找托，還是能辦到的。當(dāng)然，我不能確定他們是不是找了托，可能性總是有的?！?/p>
一個(gè)做老師的家長說：“那個(gè)無字天書學(xué)習(xí)法，說白了，把今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容拎個(gè)梗概，在腦袋里過一遍，是很常見的學(xué)習(xí)方法啊?！币灿袀€(gè)打扮時(shí)髦的媽媽說：“我覺得不是騙人的，大腦和宇宙一樣，都很神秘的，現(xiàn)在的了解還不夠深！”
8月6日，參加觀摩的家長收到一條短信。“環(huán)陸HSP超感知專注力3天訓(xùn)練結(jié)束，共14位學(xué)員全部實(shí)現(xiàn)超出或附合結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。其中8位具備盲視行走、且有2位具備蒙眼閱讀能力?！?記者理解“附合”應(yīng)為“符合”，希望不會(huì)有錯(cuò))
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