【調(diào)查】各類“體驗(yàn)式作業(yè)”學(xué)生有興趣
也有老師稱，此前學(xué)校有這類作業(yè)，稱之為“綜合實(shí)踐性作業(yè)”。
朝鳳路小學(xué)夢(mèng)雅（化名）暑假期間就做了一道番茄炒雞蛋，還學(xué)會(huì)了使用自動(dòng)洗衣機(jī)洗衣服。朝鳳路小學(xué)教導(dǎo)處王主任介紹，長(zhǎng)期以來他們都是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和節(jié)假日時(shí)間來安排“綜合實(shí)踐型作業(yè)”，挺受孩子們的歡迎。
江山路小學(xué)學(xué)生優(yōu)優(yōu)暑假期間走進(jìn)社區(qū)看望孤寡老人，當(dāng)起了社區(qū)“小義工”，他的母親劉女士說，孩子親身實(shí)踐后，寫的作文更真實(shí)和有感情了。
創(chuàng)新街小學(xué)學(xué)生兵兵回周口老家跟著爺爺學(xué)做木工，做了一個(gè)“松散”的“馬扎”，這成了他暑假最記憶猶新的事兒。
市民張女士介紹，她女兒在農(nóng)業(yè)路一所小學(xué)上學(xué)，在節(jié)假日期間給孩子布置“搜集春聯(lián)”、“觀察院里的植物、動(dòng)物”、“串親戚”、“量地板磚”等各種各樣的參與式作業(yè)，“孩子很有興趣做”。這種作業(yè)形式早就有了，但“體驗(yàn)式作業(yè)”作為一個(gè)名詞出現(xiàn)，她是首次聽說。
【說法】留體驗(yàn)式作業(yè)要有教學(xué)針對(duì)性
朝鳳路小學(xué)教導(dǎo)處王主任說，她所理解的體驗(yàn)式作業(yè)可分為兩種：學(xué)科性體驗(yàn)作業(yè)、生活性體驗(yàn)作業(yè)。
“假如明天要學(xué)習(xí)圓角分的認(rèn)識(shí)，可以給孩子布置到超市認(rèn)識(shí)物品標(biāo)簽的作業(yè)?！蓖踔魅闻e例說，這可以讓孩子起到提前預(yù)習(xí)的效果，“學(xué)習(xí)完面積的計(jì)算，可以讓孩子們回家計(jì)算家里的臥室面積，可以讓孩子鞏固所學(xué)知識(shí)。”
而對(duì)于生活性體驗(yàn)作業(yè)，王主任舉例稱，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、做飯洗衣等均可成為孩子們生活體驗(yàn)的好素材，“有了較多的生活閱歷，作文也不成問題了”。
鄭州師范學(xué)院初等教育學(xué)院院長(zhǎng)陳冬花教授認(rèn)為，體驗(yàn)式作業(yè)可分為實(shí)踐型、研究型、參與型等。
“對(duì)英語(yǔ)不感興趣，老師引導(dǎo)學(xué)生探討為什么要學(xué)外語(yǔ)？這是研究型的?！标惗ń淌谂e例說，通過網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)資料等查閱相關(guān)知識(shí)，DIY制作手工、玩偶、參與公益組織當(dāng)“小義工”……很多都可作為體驗(yàn)式作業(yè)的素材。
陳冬花認(rèn)為，現(xiàn)在的小學(xué)生成長(zhǎng)在信息化時(shí)代，不會(huì)說話就會(huì)玩IPAD，“大量信息的接觸，讓他們過早地接觸到社會(huì)資源，封閉的教學(xué)已經(jīng)不適合孩子們?！斌w驗(yàn)式作業(yè)可以讓學(xué)生體驗(yàn)過程的美好及成功的快樂。
■ 國(guó)內(nèi)那些體驗(yàn)式作業(yè)
○小學(xué)生當(dāng)交警
8月21日上午，南寧市公安局交警支隊(duì)一大隊(duì)帶領(lǐng)南寧師范學(xué)院附屬小學(xué)的學(xué)生開展“小手牽大手，文明交通style”體驗(yàn)活動(dòng)?！靶〗痪眰兩碇y(tǒng)一服裝，在西鄉(xiāng)塘區(qū)主要路口與交通警察、交通協(xié)管員一起執(zhí)勤。
通過親身體驗(yàn)，“小交警”們不僅學(xué)習(xí)到如何指揮交通、引導(dǎo)非機(jī)動(dòng)車以及制止行人闖紅燈，而且感悟到交警的不容易，對(duì)他們自覺遵守交通規(guī)則也起到帶動(dòng)作用。
○開心農(nóng)場(chǎng)進(jìn)校園
9月4日，據(jù)《華西都市報(bào)》報(bào)道，宜賓市翠屏區(qū)李莊鎮(zhèn)中心學(xué)校雙溪校區(qū)，開辟了一個(gè)學(xué)生自留地，學(xué)生們?cè)苑N了各種各樣的瓜果蔬菜，在這種體驗(yàn)式教學(xué)模式中，學(xué)生們通過親身實(shí)踐學(xué)習(xí)到植物的播種、收獲和植物的基本特性，頗受孩子們的歡迎。同時(shí)也讓他們感受到團(tuán)結(jié)和互幫互助的重要性。
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