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　　提前入學(xué)，孩子總比別人慢半拍

　　與李先生一樣，梁女士托關(guān)系、花錢，想方設(shè)法讓孩子早入學(xué)半年，但入學(xué)不到兩個(gè)月，梁女士也后悔了。

　　上周，梁女士的女兒剛滿6歲，按規(guī)定，她早入學(xué)了半年?？春⒆觽€(gè)頭高，跟大孩子、小孩子都相處融洽，學(xué)東西也不慢，各方面看起來都比同齡孩子成熟，于是，梁女士四處托關(guān)系，將孩子送入了小學(xué)。

　　入學(xué)不到兩個(gè)月，梁女士就后悔了，“由于孩子提前入學(xué)，在班里各方面都處于劣勢(shì)，始終‘趕不上趟’，做作業(yè)、課間操，什么都比別人慢半拍?！?/p>

　　她說，孩子的學(xué)習(xí)沒問題，但明顯能看出孩子臉上的疲憊、寫作業(yè)時(shí)的拖拉和不情愿，問她喜歡什么，就說“喜歡玩”，放學(xué)回家就看動(dòng)畫片，作業(yè)一直拖到半夜還是不想做。

　　上周，梁女士陪孩子上外語補(bǔ)習(xí)班時(shí)發(fā)現(xiàn)，別人開始寫字了，自己的孩子還在玩鉛筆。她寫字比別人慢很多，別人很快就寫完的東西，她要寫很久，“字體也沒別人工整”。

　　梁女士說，因?yàn)槟挲g小，孩子注意力集中時(shí)間比別人短，跟上老師講課進(jìn)度就比別人吃力，“早知道要克服這么多困難，咋也不會(huì)讓她提前上學(xué)”。

　　調(diào)查

　　班里處于“弱勢(shì)”的多是早入學(xué)的孩子

　　一位長(zhǎng)期從事低年級(jí)教學(xué)的老師說：“家長(zhǎng)讓孩子提前入學(xué)，多數(shù)認(rèn)為自己孩子聰明，實(shí)際上孩子并沒有具備入學(xué)條件。”

　　比如一些家長(zhǎng)看到孩子已認(rèn)識(shí)一些漢字，會(huì)做幾道算術(shù)題，甚至?xí)硯资滋圃?shī)，便認(rèn)為孩子已具備入學(xué)的條件，實(shí)際上，孩子學(xué)到的那點(diǎn)知識(shí)和能力，是家長(zhǎng)提前強(qiáng)化培養(yǎng)的結(jié)果，是“泡沫優(yōu)勢(shì)”，上學(xué)后不久就不復(fù)存在了。

　　這位老師說，對(duì)于小孩子來說，相差半歲或幾個(gè)月，孩子在上課注意力、語言理解能力、生活自立能力、反應(yīng)速度等方面，會(huì)有很大差異。

　　拿書寫來說，提前幾個(gè)月上學(xué)，孩子手上肌肉還不夠發(fā)達(dá)，對(duì)字形的掌握、鉛筆的掌控都不夠好，寫字慢，也比別人吃力，“看著孩子寫得潦草，其實(shí)是用力不夠”。

　　她現(xiàn)在教二年級(jí)，班里學(xué)習(xí)、綜合能力處于“弱勢(shì)”的，多是年齡偏小的孩子。據(jù)一項(xiàng)對(duì)100名提前入學(xué)學(xué)生的調(diào)查顯示：只有18%的孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，56%的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，16%的孩子上課坐不住。

　　“早入學(xué)的孩子，后期也能趕上去，但需要更多努力?！彼f，低齡小孩不具備自行調(diào)整心理狀態(tài)的能力，如果學(xué)習(xí)跟不上，久而久之容易產(chǎn)生自卑心理。

　　專家

　　建議男孩晚入學(xué)，“錯(cuò)齡入學(xué)”有利無弊

　　前不久，北京大學(xué)教授吳必虎發(fā)微博稱，男孩比女孩“開竅”晚，建議“錯(cuò)齡入學(xué)”。隨后，吳必虎又做客人民網(wǎng)微博訪談，稱“錯(cuò)齡入學(xué)”有利無弊，可克服男女不平等。

　　現(xiàn)在，男孩女孩普遍同齡入學(xué)，由于男孩發(fā)育晚，便顯得普遍不如同齡女孩優(yōu)秀，于是社會(huì)上出現(xiàn)了“男孩危機(jī)”及“男孩學(xué)不過女孩”的一種負(fù)面暗示。

　　專家表示，男生晚入學(xué)，與同班女生相比，男生的智力發(fā)育水平、學(xué)習(xí)能力提高了，成績(jī)會(huì)整體上升，今后也一直會(huì)保持這種心理上的健康狀態(tài)，男生整體素質(zhì)會(huì)得到提升。

　　另外，吳必虎表示，“錯(cuò)齡入學(xué)”應(yīng)讓社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生自由選擇，“錯(cuò)齡”不僅可在男女生間進(jìn)行，同性學(xué)童間也可“錯(cuò)齡”。

　　他建議綜合每個(gè)孩子的身體素質(zhì)、發(fā)育進(jìn)度、距學(xué)校路程遠(yuǎn)近等因素考慮，不要搞“一刀切”。