中學(xué)校長提議“少年公益”
據(jù)董峰介紹，“少年公益”的想法是在今年3月初的政協(xié)會議上萌發(fā)的。當時崔永元和同為政協(xié)委員的北京四中、十一學(xué)校的兩位校長閑談，談到“人人公益”的想法時，兩位校長說可以讓他們的學(xué)生參與其中。
當十一學(xué)校國際部的學(xué)生吳帆被團委老師叫去“聊聊”的時候，“少年公益”進入具體實踐階段。
4月份的一天，吳帆第一次聽說愛飛翔·鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)。這個正在讀高一的學(xué)生，也是十一學(xué)校志愿者協(xié)會的會長，還是小有名氣的學(xué)校花木蘭劇組的導(dǎo)演，平時思考國內(nèi)外教育的不同，將來想出國念教育學(xué)或者社會學(xué)———在那天之前，她關(guān)注公益，卻從未關(guān)注過國內(nèi)鄉(xiāng)村教師的事情。
和團委老師聊過之后的一兩周，愛飛翔·鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)組委會成立，開了第一次組委會會議。她才明白鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)是什么，而她要負責的將是老師們來京10天的安排，“不用負責老師選拔，也不用負責培訓(xùn)內(nèi)容”。
她找了些同學(xué)，在學(xué)校里貼了愛飛翔·鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的海報，可是并未引起同學(xué)們的重視，5月9日，崔永元來了。
這天成為一個重要的轉(zhuǎn)折點。
十一學(xué)校長期舉辦“名家大師”系列講座，5月9日，來的正是愛飛翔·鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)發(fā)起人崔永元。校園里沸騰了！報告廳里坐得滿滿的，崔永元講完之后，讓吳帆上臺說一說愛飛翔·鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的事情，那也是吳帆第一次見到“崔老師”，才感覺到一切是“來真的”。
成立核心小組
之后，吳帆要和崔永元一起做公益的事情傳遍了校園，她的人氣迅速提升，很多同學(xué)要求參加這個活動。不久，吳帆即召集學(xué)校里十多個精英社團成立了核心小組：“有辦?？摹⒆鼍W(wǎng)站的、攝影的、策劃的……大家都特別積極！每周五開會，每次開會都有15-16個人，說下要做的事情?！?/p>
十一學(xué)校和四中距離較遠，除了十一學(xué)校的核心小組，與四中學(xué)生一起組成的組委會每周末也要開會。于是，吳帆和最踴躍的崔衛(wèi)東、孫安琪組成了“三人最高領(lǐng)導(dǎo)小組”，每次必有一人參加周末組委會例會，回來向三人小組匯報，再和核心小組開周五例會，安排具體工作。
在10天的行程安排當中，8月15日有一整個下午和晚上，鄉(xiāng)村教師們將在十一學(xué)校度過。為此，吳帆和同學(xué)們5月底在學(xué)校里和清華附中舉行義賣，兩箱礦泉水卻募得了300多元錢購買15日所需的飲用水，參加義賣的師生們還寫了些祝福語貼在水瓶上。
15號的活動策劃和執(zhí)行則全部交給了校學(xué)生會的同學(xué)，“因為他們對學(xué)校比較熟悉，人也多”，吳帆解釋。十一學(xué)校的核心小組雖然只有十幾個人，但每個人都代表著社團里幾十甚至上百人，還有老師和校長的支持?！叭绻枰蠋熀托ｉL幫忙的話，我們也會直接去找他們?！眳欠X得師生之間并無多少隔閡，每個同學(xué)擅長的事情也不一樣，有些同學(xué)就特別擅長和校領(lǐng)導(dǎo)打交道。
十一學(xué)校志愿文化
8月15日，十一學(xué)校的校學(xué)生會召集了30多名學(xué)生志愿者為老師們服務(wù)，這些學(xué)生既有初二的，也有高三的，大部分都是學(xué)生會成員。110名鄉(xiāng)村教師分成了11個小組，學(xué)生會為每個小組配了3個學(xué)生。
學(xué)生會副主席劉嘉煦提前為志愿者做了培訓(xùn)：“我給大家講一些注意事項，分組，路線圖，帶大家走一遍，大致說一下介紹詞。”注意事項包括：注意禮貌，友善提醒，積極回答老師問題，不要太沉默等等。
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