他把青春和夢想傾注于山區(qū)教育，像一支紅燭，照亮孩子們前進的道路；他用熱情和努力，改變了大山深處孩子們的命運。他就是2014“感動中原”年度教育人物、鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學教師張玉滾。

　　大山之子只身返鄉(xiāng)任教 

　　黑虎廟村位于伏牛山深處，和南召、內鄉(xiāng)兩縣交界，素有“一腳踏三縣”之稱。這里位置偏僻，交通閉塞，至今不通公共汽車，離鎮(zhèn)政府所在地還有50多公里山路。許多老師不愿到這里任教，許多學生家長也為找不來老師犯愁。

　　2001年9月，當19歲的張玉滾出現(xiàn)在黑虎廟小學的門口時，整個山村的百姓都沸騰了。畢業(yè)于南陽二師的他，看到家鄉(xiāng)山村缺教師，毅然選擇到這所山村學校任教，成了一名代課老師。用他自己的話說：“我是大山的孩子，是大山養(yǎng)育了我。不圖別的，就為了讓孩子們走出大山?！?/p>

　　張玉滾的到來，猶如一股清風，吹進了孩子們的心扉。

　　河水暴漲身背學生過河 

　　學校地處深山，學生居住分散，山路崎嶇，河道狹窄。尤其是到了多雨的夏季，學生上學、回家的路都異常難行。

　　有一天，午飯后天氣突變，烏云翻滾、雷電交加，頓時大雨傾盆。到下午放學時，河水已有一米多深，張玉滾就背著學生過河。他一個一個地背，每送走一名學生，河水就漲一點。直到送走最后一個學生，張玉滾才感覺自己的腳底板有點痛，抬腳一看，只見右腳底不知什么時候被玻璃碴兒扎得鮮血直流。

　　山路難行，水路難蹚。山里孩子的父母大多在外打工，孩子們跟著爺爺奶奶一起生活。張玉滾把這些情況摸得一清二楚：誰家孩子在哪兒居住，誰家孩子的爺爺奶奶年紀大了，誰家孩子上學需要接送……他都一一記在心上。

　　每年的課本都是張玉滾用摩托車帶回來的，少則幾十斤，多則百余斤。十幾年來，他騎壞了3輛摩托車，輪胎更換的次數(shù)更是數(shù)不清了。

　　千般磨煉成為全能教師 

　　今年33歲的張玉滾已扎根深山14個春秋。

　　由于學校條件艱苦，師資力量不足，張玉滾不得不把自己磨煉成“全能型”教師。數(shù)學課上，他運用直觀教學法，和孩子們一起制作鐘表表盤、正方體等教具；語文教學中，他優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，力爭把每節(jié)課的講授時間控制在15分鐘以內；美術課上，他帶領孩子們到校外寫生。

　　大山深處的小學基本上是半寄宿制。50多個寄宿生都是自己做飯，年齡小的學生做的飯半生不熟，但學校又辦不起集體食堂。張玉滾見狀，說服在外打工的妻子回來和他一起給學生們做飯。有一次，妻子在壓面條時，中指、無名指被壓面機壓碎，造成終身殘疾。但妻子一直毫無怨言，直到現(xiàn)在還在為學生們的一日三餐忙碌著。

　　張玉滾用辛勤的汗水和不倦的探索換來了不菲的成績，所教學科的成績在全鎮(zhèn)一直名列前茅。他多次榮獲“縣鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。

　　日前，張玉滾被評為2014“感動中原”年度教育人物。面對榮譽，張玉滾說：“這些都不重要，學生們能一個個走出大山，我就覺得值了！”